خبرنامه وب سایت:
آمار
وب سایت:
« ویژه ارتقاء رتبه شغلی .......»
مختصری از تجربیات مدون :
این فایل در سایت های دیگر با قیمت های بالاتری به فروش می رسد.
چكيده:
هدف مقاله‌ي حاضر آن است كه نشان دهد كلاس هاي درس ادبيات كسالت‌بار است و عوامل زيادي در اين موضوع نقش دارند ولي با اجراي روش‌هاي متنوع تدريس مي‌توان از ملال‌آور بودن كلاسهاي درس ادبيات كاست و اوقات لذت‌بخشي را در كلاسهاي ادبيات براي دانش‌آموزان به ارمغان آورد. همكاري معلم و مسؤولان مدرسه و دانش‌آموزان و خانواده‌ها شرط موفقيت در اين راه است.
واژه‌هاي كليدي:
ادبيات ـ تدريس سنتي و مشاركتي ـ كاركرد ادبيات ـ بي‌علاقگي به درس ادبيات
روش تحقيق:
در اين گزارش بيشتر اطلاعات را از طريق مصاحبه‌ي مستقيم با دانش‌آموزان و همكاران به دست آوردم. همچنين از پرسشنامه نيز استفاده كردم. از منابع كتابخانه‌اي هم بهره بردم كه در پايان مقاله معرفي شده است. در اجراي اين پژوهش بيش از همه مديون راهنمايي هاي استاد دلاويز، مدرس دوره‌هاي اقدام‌پژوهي، هستم.
تقديم به: دكتر حسن انوري كه نخستين بار روش تدريس ادبيات را به من آموخت.
مقدمه:
اهميت ادبيات فارسي قولي است كه جملگي برآنند و اهدافي كه براي درس ادبيات برشمرده‌اند نيز گوياي همين مطلب است [1] و بديهي است كه به آموزش ادبيات به دانش‌آموزان بايد توجه بيشتري كرد زيرا «ادبيات مجموعه‌ي تظاهرات هنري هر قوم است كه در قالب كلام ريخته شده باشد [2].» درونمايه‌ي ادبيات، انديشه و احساسات و عواطف انساني است و به خوبي مي‌توان دريافت كه ادبيات از اين نظر نزديكترين هنر به انديشه‌ي انسان است [3]. كاركرد ادبيات در زندگي اجتماعي نيز بسيار زياد است كه در تاريخ ايران دوره‌ي مشروطه مثال‌زدني است. سهم ادبيات را در خيزش مشروطيت مي‌توان در آثار دهخدا، اشرف‌الدين گيلاني، عارف، ميرزاده عشقي و ... ملاحظه كرد [4].
تجربیات مدون زبان و ادبیات فارسی راهنمایی
تجربیات مدون زبان و ادبیات فارسی راهنمایی
نظرات شما عزیزان:
